Cuando el progresismo invade la docencia...
Evaluación por competencias (aka: enseñar el 20% del programa, porque el resto no lo va a aplicar en el trabajo)
Educación basada en el aprendizaje del alumno (aka: trabajos para la casa, porque una evaluación lo puede desmotivar)
El alumno no es el del problema, lo que pasa es que no se generó un adecuado entorno de aprendizaje
y pensar que hice casi obligado un diplomado sobre esa basura, y en la primera clase un docente-estudiante defendió la educación tradicional porque gracias a eso, adquirió las competencias para terminar su doctorado en física en el extranjero (salían los mejores)... el linchamiento de los profes-estudiantes progres no se hizo esperar. Saqué esa mierda, renuncié y el diploma lo tengo por ahí doblado esperando a ser usado como individual.
corvito chileno
