Lean el instructivo de aplicación de lq ficha CLAP, no leí en ni una parte que tienen que haber "tocaciones" la wea es solo llenar una ficha, pero no entiendo como pueden aplicar por ejemplo la parte de sexualidad a niños de 10 años ctm
3.13 SECCIÓN SEXUALIDAD
Las preguntas de esta sección es importante realizarlas a solas con la o el adolescente, de
manera de resguardar la privacidad, asegurar la confidencialidad (explicitando los límites), y
en el momento oportuno del control.
Orientación sexual:
Consigne la orientación sexual del adolescente, esta es la atracción sexual
por un hombre, una mujer o ambos. Preguntar incluyendo las opciones “heterosexual”,
“homosexual”, “bisexual” y “prefiero identificarme como…” (dando la opción a completar lo
que la persona prefiera, ejemplo: Pansexualidad: atracción hacia las personas, sin importar
el sexo ni género), de esta manera es un enfoque inclusivo de la diversidad sexual y favorece
que la persona complete lo que prefiera. Es importante clarificar la confidencialidad de este
dato entregado y también dar la opción a no responder. En este caso consigne una cruz en
“no responde”.
Intención o conducta sexual:
Consignar si la conducta o intención de conducta sexual que
presenta el o la adolescente dentro de los siguientes seis meses, es postergadora,
anticipadora o activa. Si no ha iniciado actividad sexual (petting I y II) y no tiene intención de
cambiar su conducta dentro de los próximos 6 meses se registrará como postergador. Si no
ha iniciado actividad sexual, pero tiene intención de cambiar la conducta sexual dentro de
los próximos seis meses, se registrará como anticipador. Si ha iniciado prácticas sexuales
(incluye coito único) y tiene intención de mantener la conducta sexual, se registrará como
activo. Preguntar “¿Crees probable tener relacio
Ahora los evito
