Menú
Qué hay de nuevo
  • ¿Quieres apoyar a nuestro foro haciendo una donación?, entra aquí.

El tema de los ñuñoinos y esquizofrenia progre nacional en general

Tris di Asi dijo:


Deeeeeeejen de cosificar a la compañere.... :grito:

F85boE0WoAA4fyJ
Click para expandir ...


 


"Si se me acaba la batería me quedo botada" : el uso de Smartphone en la movilidad cotidiana de jóvenes en la comuna de Ñuñoa Santiago 2020, Chile​


Resumen/Reseña
La presente investigación corresponde a un estudio de caso sobre las prácticas de movilidad de jóvenes a partir del uso de sus teléfonos móviles, para esto se realizaron talleres participativos a hombres y mujeres entre quince y diecisiete años. De esta forma, se analiza, desde una perspectiva de género, sus estrategias de movilidad cotidiana. Si bien, en la actualidad existen estudios sobre movilidad de niños/as, es todavía escasa la investigación que aborda la movilidad en jóvenes, y su importancia radica en posicionarlos como actores válidos dentro de un contexto donde todos los actores sociales construyen y habitan la ciudad de una forma distinta. El propósito de este estudio, es analizar las prácticas de movilidad cotidiana desde una mirada de género a partir del uso del Smartphone en jóvenes, para aportar en nuevas metodologías de producción de información con el fin de conocer la experiencia de habitar el espacio al desplazarse por la ciudad, y así, intentar que se integren las diversas formas de enfrentarse a las movilidades cotidianas, que evidentemente varían según características sociales como edad, género, entre otras. Para esto, se utilizaron las “barreras de movilidad”, que permitieron darle estructura a la investigación, sistematización y análisis de los resultados. Los resultados concluyen que, tanto hombres como mujeres se enfrentan cotidianamente a diversas barreras, donde destacan las de tipo institucional, corporal y emocional, y las tecnológicas. La tecnología juega un rol fundamental en las estrategias de movilidad de este grupo social, donde se presenta como una barrera por su dependencia y control, pero como amplio facilitador para la planificación, traslado, compañía y entretención en la movilidad cotidiana. Desde la geografía, el aporte que puede significar esta investigación es que, al momento de concebir el espacio y planificar la ciudad, lo más importante no es la localización exacta de los eventos, más bien, es comprender cuales son las condiciones espaciales, el contexto, y lo que les ocurre a los actores en él para la intervención y planificación, entendiendo que el espacio de la vida cotidiana no es estático (Jirón, 2007). Esto tiene implicancias importantes en la forma en que la geografía observa escalas, cuerpos en movimiento, espacios relacionales, y finalmente lo que atañe a la vida cotidiana.

"Si se me acaba la batería me quedo botada" : el uso de Smartphone en la movilidad cotidiana de jóvenes en la comuna de Ñuñoa Santiago 2020, Chile

Versión original del autor
repositorio.uchile.cl repositorio.uchile.cl
 
Cucumber dijo:


"Si se me acaba la batería me quedo botada" : el uso de Smartphone en la movilidad cotidiana de jóvenes en la comuna de Ñuñoa Santiago 2020, Chile​


Resumen/Reseña
La presente investigación corresponde a un estudio de caso sobre las prácticas de movilidad de jóvenes a partir del uso de sus teléfonos móviles, para esto se realizaron talleres participativos a hombres y mujeres entre quince y diecisiete años. De esta forma, se analiza, desde una perspectiva de género, sus estrategias de movilidad cotidiana. Si bien, en la actualidad existen estudios sobre movilidad de niños/as, es todavía escasa la investigación que aborda la movilidad en jóvenes, y su importancia radica en posicionarlos como actores válidos dentro de un contexto donde todos los actores sociales construyen y habitan la ciudad de una forma distinta. El propósito de este estudio, es analizar las prácticas de movilidad cotidiana desde una mirada de género a partir del uso del Smartphone en jóvenes, para aportar en nuevas metodologías de producción de información con el fin de conocer la experiencia de habitar el espacio al desplazarse por la ciudad, y así, intentar que se integren las diversas formas de enfrentarse a las movilidades cotidianas, que evidentemente varían según características sociales como edad, género, entre otras. Para esto, se utilizaron las “barreras de movilidad”, que permitieron darle estructura a la investigación, sistematización y análisis de los resultados. Los resultados concluyen que, tanto hombres como mujeres se enfrentan cotidianamente a diversas barreras, donde destacan las de tipo institucional, corporal y emocional, y las tecnológicas. La tecnología juega un rol fundamental en las estrategias de movilidad de este grupo social, donde se presenta como una barrera por su dependencia y control, pero como amplio facilitador para la planificación, traslado, compañía y entretención en la movilidad cotidiana. Desde la geografía, el aporte que puede significar esta investigación es que, al momento de concebir el espacio y planificar la ciudad, lo más importante no es la localización exacta de los eventos, más bien, es comprender cuales son las condiciones espaciales, el contexto, y lo que les ocurre a los actores en él para la intervención y planificación, entendiendo que el espacio de la vida cotidiana no es estático (Jirón, 2007). Esto tiene implicancias importantes en la forma en que la geografía observa escalas, cuerpos en movimiento, espacios relacionales, y finalmente lo que atañe a la vida cotidiana.

"Si se me acaba la batería me quedo botada" : el uso de Smartphone en la movilidad cotidiana de jóvenes en la comuna de Ñuñoa Santiago 2020, Chile

Versión original del autor
repositorio.uchile.cl repositorio.uchile.cl
Click para expandir ...

Lavado de imagen con estupideces:ear:

Tropa de pedofilos culeaos
 
Cucumber dijo:


"Si se me acaba la batería me quedo botada" : el uso de Smartphone en la movilidad cotidiana de jóvenes en la comuna de Ñuñoa Santiago 2020, Chile​


Resumen/Reseña
La presente investigación corresponde a un estudio de caso sobre las prácticas de movilidad de jóvenes a partir del uso de sus teléfonos móviles, para esto se realizaron talleres participativos a hombres y mujeres entre quince y diecisiete años. De esta forma, se analiza, desde una perspectiva de género, sus estrategias de movilidad cotidiana. Si bien, en la actualidad existen estudios sobre movilidad de niños/as, es todavía escasa la investigación que aborda la movilidad en jóvenes, y su importancia radica en posicionarlos como actores válidos dentro de un contexto donde todos los actores sociales construyen y habitan la ciudad de una forma distinta. El propósito de este estudio, es analizar las prácticas de movilidad cotidiana desde una mirada de género a partir del uso del Smartphone en jóvenes, para aportar en nuevas metodologías de producción de información con el fin de conocer la experiencia de habitar el espacio al desplazarse por la ciudad, y así, intentar que se integren las diversas formas de enfrentarse a las movilidades cotidianas, que evidentemente varían según características sociales como edad, género, entre otras. Para esto, se utilizaron las “barreras de movilidad”, que permitieron darle estructura a la investigación, sistematización y análisis de los resultados. Los resultados concluyen que, tanto hombres como mujeres se enfrentan cotidianamente a diversas barreras, donde destacan las de tipo institucional, corporal y emocional, y las tecnológicas. La tecnología juega un rol fundamental en las estrategias de movilidad de este grupo social, donde se presenta como una barrera por su dependencia y control, pero como amplio facilitador para la planificación, traslado, compañía y entretención en la movilidad cotidiana. Desde la geografía, el aporte que puede significar esta investigación es que, al momento de concebir el espacio y planificar la ciudad, lo más importante no es la localización exacta de los eventos, más bien, es comprender cuales son las condiciones espaciales, el contexto, y lo que les ocurre a los actores en él para la intervención y planificación, entendiendo que el espacio de la vida cotidiana no es estático (Jirón, 2007). Esto tiene implicancias importantes en la forma en que la geografía observa escalas, cuerpos en movimiento, espacios relacionales, y finalmente lo que atañe a la vida cotidiana.

"Si se me acaba la batería me quedo botada" : el uso de Smartphone en la movilidad cotidiana de jóvenes en la comuna de Ñuñoa Santiago 2020, Chile

Versión original del autor
repositorio.uchile.cl repositorio.uchile.cl
Click para expandir ...


Pensé que se trataba sobre las tesis pro pedofilia que presentaron dos ñuñoínos de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Chile en 2016, y que recién se conocieron públicamente durante el año pasado (2022).
 
Mr Sparkle dijo:
Ahora se están desquitando :grito:

kQA5tdD.png


www.meganoticias.cl

Martina Weil rompe el silencio sobre polémica en atletismo: "No tengo más que pedir perdón"

Martina Weil se refirió a la polémica del equipo de atletismo femenino durante los Juegos Panamericanos. La ganadora de una medalla de oro también se refirió a las acusaciones contra su madre, Ximena Restrepo.
www.meganoticias.cl www.meganoticias.cl
Click para expandir ...
Le dieron una excusa a la jauría. Te aseguro que la ven en la calle solos y se cagan enteros como los cagones que siempre han sido.
 
No sabía donde más ponerlo:

Jorge Rivas, otrora conocido como “Niño Poeta”, aclara los motivos por abandonar el colegio​


AA1jCEWQ.img

Jorge Rivas, recordado como el “Niño Poeta”, aclaró los motivos que lo llevaron a abandonar el colegio a los 10 años y continuar sus estudios en la modalidad de exámenes libres.

Cabe recordar que Rivas se hizo conocido el 2015 por una nota de Chilevisión Noticias, en la que sorprendía con su escasa edad al recitar de memoria poemas de insignes vates nacionales y expresaba su anhelo de convertirse en un de ellos cuando fuera mayor.

El hoy adolescente Jorge fue el más reciente invitado al programa de YouTube “Hazte Ver”, conducido por Maly Jorquiera.

En medio de la amena conversación, el joven explicó la motivación tras decidir abandonar los estudios escolares en un establecimiento, para continuar rindiendo exámenes que dispone el Ministerio de Educación.

“Me da mucha risa cómo reacciona la gente cuando digo que estudio exámenes libres. Me dicen ‘¿tu mamá te deja no estudiar?, ¿a qué hora te despiertas?’”, señaló de entrada.

“Creen que prácticamente por estudiar así uno es como el ‘Negro’ Piñera”, comentó entre risas.

Además, el adolescente de 14 años indicó las complejidades de esta modalidad educativa. “Da mucha ansiedad el último mes porque tienes que estudiar todo lo que no estudiaste en el año, en diez días”, aclaró.
En esa parte del diálogo, Maly le consultó por qué decidió abandonar el colegio. Rivas explicó que “por varias cosas, pero no tiene que ver con que no me sentía adaptado, ni con que tengo alguna condición, ni con que me hayan hecho bullying”.

“Fue por un tema de buena disposición al estudio y a cierto ritmo de estudio, y también eliminar algunas materias”, precisó.

Asimismo, admitió que resultó un “proceso largo” convencer a su mamá. “Ella creía que esto era la entrada al alcoholismo y la drogadicción”, contó con humor.

Hay un video pero conduce la Maly Jorquer, así que solo dejo el link para quien quiera verlo:
 
De hecho si se puede viajar a otro planeta pero para eso debes ser remote viewer, muchas personas que trabajan para el proyecto crystal knight utilizan a estas personas para buscar naves extraterrestres que han caído al planeta tierra incluso sirve para buscar personas que son buscados por la sección k ya sean cientificos que han desertado o para verificar planetas con vida lo han hecho en los satelites de saturno y también en el planetoide titán, los remote viewer pueder ser terrestre o extraterrestre, quienes están en la base dulce y en las montañas de argentina :cigarro:
 
Debes iniciar sesión o registrarte para participar.
Volver
Arriba