Hay varios temas;
Primero que todo que cualquier cuerpo técnico trabaja en base a la materia prima.
Si la materia prima es básica no podemos exigir ser top mundiales. Para eso deberíamos invertir en la competencia local y formación para mejorar la MP (materia prima).
Pero si el cuerpo técnico a una MP de 3-5 (de escala de (1-10) la puede mejorar y hacerlo jugar mediante entrenamientos sistemáticos a un 5-7. Si bien no vamos a ser top mundiales, al menos, podemos pasar de ser los peores a algo más regulares como selección, incluso en partidos puntuales tirando para buenos (7-8).
Por eso entrenadores como Jozic, Bielsa y Sampaoli, tuvieron éxito, ya que al ser muy sistemáticos y con un trabajo algo "obsesivo" lograron dar ese salto cualitativo.
Pero por ahí va el asunto.
Cordova dudo mucho que resulte. Porque toma propuestas de moda en el mundo, pero no se adapta a la MP que actualmente tiene. Quiere jugar y toma idea del fútbol francés o inglés sin tener las academias de fútbol de esos países.
Además sus planteamientos se basan en la especulación y el jugador chileno no siente ese juego, no sabe aguantar un cero, defienden a medias, se desconcentran en balones claves (balón parado o juego aéreo).
Hay que entender la MP, darle el salto cualitativo según sus características individuales y la forma de juego debe ser sistemática, sencilla y clara. El jugador chileno tácticamente es obediente si sabe de antemano lo que esperan de el. Dónde cagan es cuando le toca especular y tiene mucho margen a la improvisación, se pierde.
Por eso es clave que el entrenador sea obsesivo y que el plan de partidos se pueda reducir a las 3-4 órdenes tácticas claves que debe tener siempre en la mente cada jugador.
Además los jugadores chilenos dependen mucho de la comunicación, tiene que haber un Bonini o un Becaccece, que sea más un amigo y canal de descargos. Sobretodo para mantener el grupo cohesionado y fuerte de arriba, de mente. No todo es Físico o Táctico, mucho del rendimiento colectivo se basa en la Cohesión y Psicologia del Grupo.