Encuesta Adimark Marzo 2013

ozuka dijo:

Lo mismo po' weon penca 2.0 ... nunca dije que uno de 600 o mas iba a ser mejor maestro... si tu cerebro no lo logro retener, lo repito:

Ahora si quieres que fundamente, solo hay que ir a la practica... la política de dejar a los mas bajos puntajes optar a pedagogía, ha llevado a que solo salgan mediocres profesores... y lo que es peor, dentro de la torta de profesores malos, los mas malos al servicio de los colegios públicos. Que se incentive a los que obtuvieron 600 o mas puntos a que sean maestros quizás no garantice que salgan mejores profesores, pero es una medida que apunta a ello.
La verborrea de tirar mierda no garantiza a que te veas como inteligente.

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Exigir mayor puntaje de ingreso a una carrera no garantiza mejores profesionales

Incentivar (con becas o creditos) a los que tienen mas de 600 puntos a estudiar pedagogia tampoco garantiza mejores profesionales.


Buena suerte sanando esa fractura expuesta con un parche curita






Enviado desde mi ANDROEEEEEEEE

chriztobal dijo:

Exigir mayor puntaje de ingreso a una carrera no garantiza mejores profesionales

Incentivar (con becas o creditos) a los que tienen mas de 600 puntos a estudiar pedagogia tampoco garantiza mejores profesionales.


Buena suerte sanando esa fractura expuesta con un parche curita






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Bueno... si vas a repetir lo que estoy diciendo...

Beyer, paladin contra el lucro.

Con estos resultados y en tan pocos meses de las elecciones es casi imposible otro gobierno de la Alianza .

pabloboss dijo:

Para mí la mejoraría en parte, porque no puedes negar que los que sacan 700 hacia arriba, eran los mateos en la media, y aunque suene feo, son las mentes más inteligentes "en el sistema" y la mayaría opta por Medicina,Derecho y Civil. Si los buenos puntajes entraran a pedagogía habrían sin duda muchos mejores profesionales en el área, por tanto mejor calidad de educación que se entrega.Ahora si los alumnos vienen con mala base desde la básica o pre-básica, no hay mucho por hacer más que nivelar.
Ojo, hablo desde mi experiencia,porque en la media tenía compañeros bastante mediocres, que en la PSU no pasaron los 600 y entraron efectivamente a pedagogía, me imagino la calidad de profes que serán en el futuro, teniendo en cuenta que entraron en universidades de dudosa calidad y además el tipo de alumno que eran en la media.

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mas importante o casi tan importante como el puntaje (estamos hablando de la psu po, de ahi la wea ya parte mal , es un pesimo evaluador ) es el trato a los profesores. en japon un profesor es visto al nivel de un ingeniero , son muy bien pagados y son de las carreras con los mas altos puntajes de ingresos.

creo que el tema de la educacion es mucho mas complejo , y ningun conchesumadre en chile tiene ni pico idea de educación , ninguno , menos va a tener beyer ( me parecio un chiste el sistema de catalogo de escuelas , buena , muy buena , mala ,etc . obviamente las escuelas no se pueden medir todas con la misma vara , depende mucho de sector en donde se ubique, y lo que hace el gobierno es una medida callampera que nisiquiera se piensa en ese punto) una idea de educacion

creo que para empezar a mejorar la educacion hay que partir por asesorarse por extranjeros o traer extranjeros de paises en donde la educacion es el pilar de politica publica y de ahí partir

averigüen un poco de las platas del fondo cep , y tantas weas que últimamente que han sacado estos wns, en donde se privilegia colegios subvencionados por sobre una escuela municipal. todo lo que se esta haciendo no es mas que destruir la educacion publica por creer que la educacion privada es la panacea.

y la concertacion ya ni aparece, por que nadie la quiere a excepcion de los comunistas, socialistas, PPD y todas esos partidos politicos. Pero la gente comun y corriente no los quiere.