Lo primero
Hay que desmitificar que a los docentes no se los evalúa .Los profesores son evaluados con la prueba de egreso realizada por cada universidad .También se hace una evaluación para los que están en el sistema de las corporaciones municipales y por último los docentes que están en el sistema particular y particular-subvencionado son evaluados anualmente ,si no cumple los requerimientos de calidad el docente se va .
Ahora bien ,el problema de calidad de los docentes pasa por capacitar anualmente a cada docente en un área especifica de conocimiento ,Dicha capacitación debe ser cancelada 100% por Mineduc ,ya que a fin de cuentas ,los Diplomados ,postítulos son cancelado por cada docente íntegramente o bien un 40%, eso genera un desfinanciamiento para los docentes ,restándole al sueldo promedio de 400 lukas que gana un docente .
Si se hace una extrapolación, el sueldo de un conductor de transantiago es equivale a 600 lukas en comparación a un docente que trabaja 44 horas semanales ganando aproximadamente 570 lukas liquidas ;casi con el mismo nivel de estrés .
Dicho lo anterior 750 lukas aún sigue siendo una base mínima para cada docente incluyendo a las educadoras de párvulo que se sacan la cresta y que en relación al docente de básica y media son las que reciben un sueldo de vergüenza.
Otro problema nefasto en el sistema son los profesores taxis ,que no alcanzan a ganar más de 550 lukas en promedio o bien los docentes de básica contratados por 20 y 30 horas que llegan a ganar 270 lukas mensuales.
Por último, están los profesores a contrata con contratos de marzo a diciembre ,descartando enero febrero y que muchas corporaciones municipales o empleadores particulares no les pagan las imposiciones .
La precariedad del sistema educativo es evidente , el cual es argumento para muchas instituciones como ‘’Elige educar’’, lleve a publicar en televisión un spot .Las becas de profesor para estudiar sobran, pero muchos colegios se cierran y no se potencian dichos establecimientos educativos, en el ámbito de gestión educativa y sobre todo calidad.La profesión docente esta pauperizada ,menoscabada ya que la sociedad no le otorga un valor práctico ,porque lo que actualmente tiene valor en la sociedad ,''tiene que tener una ganancia inmediata'', y en la educación la ganancia inmediata no existe, ya que no es una bolsa donde se tranzan valores de mercado .Los resultados de calidad en la educación son de largo plazo porque los aprendizajes no son de la noche a la mañana .
Para cerrar; es bien fácil tirar mierda ,diciendo que los profes tiran licencia,que los profes son flojos que los profes son aquí y allá .Y más encima se limpian la boca diciendo :‘’ de que los que son buenos se merezcan las lukas’’ ,siendo que muchos docentes se sacan la cresta y llegan a la casa a revisar su trabajo siendo que en otros oficios y profesiones ,la faena se concluye en el mismo lugar donde se desempeña el trabajo . Sin bien son comentarios con un cierto cesgo de resentimiento ,porque algún profesor le tiro las patillas , o le sugirió que las cosas eran de una forma diferente ,se entiende que la profesión en Chile no tiene estatus o bien lo hicieron perder por generar una sub-realidad que muchos la creyeron y la estimaron conveniente .Dejando de lado todo lo político ya que lo partidista no soluciona el problema de calidad educativa y menos el valor de ser docente que a la postre culmine en un sueldo decente.
profes jóvenes q van a trabajar como si fueran al carnaval de los 1000 tambores
