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Portada de lun causó polémica entre sus lectores

Y la típica, si estás en contra eres "facho".

Yo creo que esta wea está mal diseñada y la sacaron por populismo. Vamos a ver si realmente es efectiva en 5 a 10 años más.
 
Yo les voy a dar un ejemplo de la reforma educacional.

Supongamos esto:

2 jóvenes alumnos, juanito y Pepito, juanito del Instituto nacional y pepito de un liceo B31 de cumpeo.

Juanito se saca puros 6, Pepito se saca puros 4, es un flojo culiao.

Llegó el dia del sorteo y a juanito le toca ir al B31 y Pepito se gana la loteria y le toca ser institutano.

¿Que pasará después?

Juanito se sacara puros 4
Pepito se sacará puros 6?

NOOOO señores, no cambia nada, porque los estudiantes no cambian, los flojos culiaos no cambian.

La reforma es pico en el ojo.
 
a la NM le "tiritó" la pera para expropiar colegios :sisi:

Por eso es una mierda este proyecto
 
cuantos culiaos que ahora reclaman, hace unas semanas andaban escribiendo #jesuisCharlie hijos de perra inconsecuentes. :lol2:
 
Goalkeeper dijo:
Yo les voy a dar un ejemplo de la reforma educacional.

Supongamos esto:

2 jóvenes alumnos, juanito y Pepito, juanito del Instituto nacional y pepito de un liceo B31 de cumpeo.

Juanito se saca puros 6, Pepito se saca puros 4, es un flojo culiao.

Llegó el dia del sorteo y a juanito le toca ir al B31 y Pepito se gana la loteria y le toca ser institutano.

¿Que pasará después?

Juanito se sacara puros 4
Pepito se sacará puros 6?

NOOOO señores, no cambia nada, porque los estudiantes no cambian, los flojos culiaos no cambian.

La reforma es pico en el ojo.
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En realidad es que pepito se sacaria puros 2 en el IN y juanito se sacaria puros 7, tirando para 8 en su liceo municipal. Lo cual no le servira de nada al dar la PSU porque los liceos municipales son callamperos, y si la familia de Juanito no le paga un preuniversitario, Juanito esta condenado a una universidad privada carisma (que de paso lucra), un Instituto de medio pelo o trabajar en un McDonalds por 700 pesos la hora. Los liceos tradicionales deberían ser para los mejores, no para los weones con mas suerte.
 
Darkest dijo:
En realidad es que pepito se sacaria puros 2 en el IN y juanito se sacaria puros 7, tirando para 8 en su liceo municipal. Lo cual no le servira de nada al dar la PSU porque los liceos municipales son callamperos, y si la familia de Juanito no le paga un preuniversitario, Juanito esta condenado a una universidad privada carisma (que de paso lucra), un Instituto de medio pelo o trabajar en un McDonalds por 700 pesos la hora. Los liceos tradicionales deberían ser para los mejores, no para los weones con mas suerte.
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Qué argumentación de mierda.
 
Resulta que la élite cree en la igualdad, pero sigue creyéndose lo mejor de shile en un forucho de internet.

No queda más que :clapclap:
 
Educación 2020 calificó como "violenta y vergonzosa" la portada de LUN
  • "Es lamentable que se desinforme de esa manera", señaló a Cooperativa el director de políticas educativas de la fundación.
  • Indicó que el sistema de acceso funcionará de "manera similar" a cómo se postula a la educación superior.
El director de Políticas Educativas de la fundación Educación 2020, Manuel Sepúlveda, se sumó a las críticas por la portada que publicó este miércoles el diario Las Últimas Noticias, donde se alude de forma irónica al nuevo sistema de selección por sorteo que habrá en los colegios tras la aprobación de la Ley de Inclusión Escolar.

En la imagen se ve a un niño atado de pies y manos, con los ojos vendados en una ruleta, lo que incluso generó la molestia del ministro de Educación Nicolás Eyzaguirre.

"Es una imagen violenta, vergonzosa y que en ningún sentido ayuda a contribuir al debate y a la tranquilidad que necesitan las familias hoy", dijo Sepúlveda en conversación con Lo Que Queda del Día de Cooperativa.

"Es lamentable que se desinforme de esa manera, porque no dice nada de cómo va a funcionar el sistema de acceso a los colegios a partir de este proyecto", manifestó el representante de Educación 2020, quien explicó que el nuevo sistema "va a funcionar de una manera similar para las familias a cómo hoy los estudiantes, una vez que ya conocieron sus puntajes PSU, postulan a la educación superior".

"Obviamente aquí no se va a hacer una prueba para establecer estos métodos de medición, pero sí se va a acceder a un sistema único de admisión en donde las familias van a poder escoger los colegios que ellos determinen en orden de preferencia", añadió.

"Los colegios van a tener la obligación de aceptar a todos sus postulantes y sólo cuando tengan menos cupos que la demanda, entonces van a tener que utilizar un proceso aleatorio, que no necesariamente es una tómbola, pero que entregue las mismas oportunidades a todos los estudiantes de quedar en el establecimiento, indicó.

http://www.cooperativa.cl/noticias/...zosa-la-portada-de-lun/2015-01-28/194743.html
 
Goalkeeper dijo:
Yo les voy a dar un ejemplo de la reforma educacional.

Supongamos esto:

2 jóvenes alumnos, juanito y Pepito, juanito del Instituto nacional y pepito de un liceo B31 de cumpeo.

Juanito se saca puros 6, Pepito se saca puros 4, es un flojo culiao.

Llegó el dia del sorteo y a juanito le toca ir al B31 y Pepito se gana la loteria y le toca ser institutano.

¿Que pasará después?

Juanito se sacara puros 4
Pepito se sacará puros 6?

NOOOO señores, no cambia nada, porque los estudiantes no cambian, los flojos culiaos no cambian.

La reforma es pico en el ojo.
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Esa es la gracia, poner el incentivo en el trabajo y añadido real de los colegios, no que el alumno de 6 siga siendo de 6 y el de 4 siga a puros 4, que al final es solamente segregar. Vamos a ver si sin filtro hacen su pega como tanto vociferan, y cuanto es mérito exclusivo de familia o de preuniversitarios.

:hands:

:yoshi:
 
Última edición:
sebastian_20 dijo:
Esa es la gracia, poner el incentivo en el trabajo y añadido real de los colegios, no que el alumno de 6 siga siendo de 6 y el de 4 siga a puros 4, que al final es solamente segregar. Vamos a ver si sin filtro hacen su pega como tanto vociferan, y cuanto es mérito exclusivo de familia o de preuniversitarios.

:hands:
al
:yoshi:
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Estas errado, los malos alumnos siempre serán malos alumnos, es una mezcla entre capacidad intelectual y trabajo, porque hay estudiantes que si se esfuerzan por aprender y les cuesta y hay otros que solo se amasan las weas todo el día y no estudian.

No creo que el ambiente, ni los profesores sean capaces de hacer que un mal alumno deje de serlo.

Se está confundiendo socialmente la diferencia entre buena educación y buen estudiante.
 
sebastian_20 dijo:
Esa es la gracia, poner el incentivo en el trabajo y añadido real de los colegios, no que el alumno de 6 siga siendo de 6 y el de 4 siga a puros 4, que al final es solamente segregar. Vamos a ver si sin filtro hacen su pega como tanto vociferan, y cuanto es mérito exclusivo de familia o de preuniversitarios.

:hands:

:yoshi:
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y cuanto es merito del propio estudiante, si al final el mayor beneficiado de todo esto sería él, el profe va a seguir siendo profe, la familia va a seguir siendo la familia, pero el que puede cambiar su vida esforzándose y todo es el propio estudiante
 
Goalkeeper dijo:
Estas errado, los malos alumnos siempre serán malos alumnos, es una mezcla entre capacidad intelectual y trabajo, porque hay estudiantes que si se esfuerzan por aprender y les cuesta y hay otros que solo se amasan las weas todo el día y no estudian.

No creo que el ambiente, ni los profesores sean capaces de hacer que un mal alumno deje de serlo.

Se está confundiendo socialmente la diferencia entre buena educación y buen estudiante.
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No, siempre hay margen para mejorar, prefiero un alumno que de un 4 pase a un 5,5. A otro que de un 6, pase a un 6,1. Por eso digo que los buenos colegios no deberian porque quejarse, ya que si son buenos, esta es la ocasión para demostrarlo sin filtro.

Otro tema es que los malos o buenos estudiantes no existen, depende de sus intereses, por ej. algunos premios nobel en fisica eran pesimos en humanidades y no por eso eran "malos" estudiantes, en los deportistas o artistas también pasa, por un tema de prioridades ciertos temas lo postergan más pero igual aprenden a su manera ciertas disciplinas, y también es tarea del colegio saber desarrollar esa complejidad propia de cada persona, y no solo andar detrás de sacar x puntos en el simce.
 
Marwan dijo:
y cuanto es merito del propio estudiante, si al final el mayor beneficiado de todo esto sería él, el profe va a seguir siendo profe, la familia va a seguir siendo la familia, pero el que puede cambiar su vida esforzándose y todo es el propio estudiante
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Si, pero nadie nace sabiendo, ahí yace la tarea e importancia de la pedagogía del colegio, en como inculca conocimientos y métodos de trabajo, y esto no puede ser accesible solo a ciertos segmentos.
 
sebastian_20 dijo:
Si, pero nadie nace sabiendo, ahí yace la tarea e importancia de la pedagogía del colegio, en como inculca conocimientos y métodos de trabajo, y esto no puede ser accesible solo a ciertos segmentos.
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Ahh y pq eso no esta disponible para todos los segmentos?
 
sebastian_20 dijo:
No, siempre hay margen para mejorar, prefiero un alumno que de un 4 pase a un 5,5. A otro que de un 6, pase a un 6,1. Por eso digo que los buenos colegios no deberian porque quejarse, ya que si son buenos, esta es la ocasión para demostrarlo sin filtro.

Otro tema es que los malos o buenos estudiantes no existen, depende de sus intereses, por ej. algunos premios nobel en fisica eran pesimos en humanidades y no por eso eran "malos" estudiantes, en los deportistas o artistas también pasa, por un tema de prioridades ciertos temas lo postergan más pero igual aprenden a su manera ciertas disciplinas, y también es tarea del colegio saber desarrollar esa complejidad propia de cada persona, y no solo andar detrás de sacar x puntos en el simce.
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Pero estamos a años luz de que un alumno con malas calificaciones sea tomado en cuenta, no como "este pendejo culiao flojo no estudia"
según tú, deberían decir "este weon es bueno aquí y es malo acá... y porqué?... busquémosle un camino donde pueda potenciar sus habilidades"

Hoy lei una articulo de un diario de Copano, donde el weon contaba parte de su historia de fracaso escolar y como abandonó sus estudios universitarios porque no tenía como pagarlos y como un día cualquiera se lanzó a la vida y reventando una tarjeta de crédito armó su propia empresa productora de televisión... y hoy lo vemos con varias horas de pantalla y mucha pega de lunes a lunes sin parar. El weon pedía no ser esclavo de los resultados y trabajar los talentos de los jóvenes.... Pero.... cuantos tienen una tarjeta de crédito?, cuantos tienen una idea?.

Hacer un llamado a no tomar en cuenta los estudios, porque lo importante en la vida es desarrollar el talento y no llegar arriba en base a puros números y resultados positivos en todas las áreas, es irresponsable, porque Copano tuvo suerte nada más, hay gente que ahorra plata para comenzar su propia empresa y les va mal y terminan hasta el cuello y sin ver una salida a sus problemas.

En mi opinión siempre habrán buenos y malos estudiantes y los malos estudiantes no son los que se sacan malas notas, son los que les importa una raja sacárselas y que no sienten ningún remordimiento por no estudiar.

Aquellos jóvenes que si dedican horas a sus estudios y que no logran buenos resultados, son ellos los que merecen una mejor educación.

No los weones que juegan LOL todo el día.
 
Goalkeeper dijo:
Pero estamos a años luz de que un alumno con malas calificaciones sea tomado en cuenta, no como "este pendejo culiao flojo no estudia"
según tú, deberían decir "este weon es bueno aquí y es malo acá... y porqué?... busquémosle un camino donde pueda potenciar sus habilidades"

Hoy lei una articulo de un diario de Copano, donde el weon contaba parte de su historia de fracaso escolar y como abandonó sus estudios universitarios porque no tenía como pagarlos y como un día cualquiera se lanzó a la vida y reventando una tarjeta de crédito armó su propia empresa productora de televisión... y hoy lo vemos con varias horas de pantalla y mucha pega de lunes a lunes sin parar. El weon pedía no ser esclavo de los resultados y trabajar los talentos de los jóvenes.... Pero.... cuantos tienen una tarjeta de crédito?, cuantos tienen una idea?.

Hacer un llamado a no tomar en cuenta los estudios, porque lo importante en la vida es desarrollar el talento y no llegar arriba en base a puros números y resultados positivos en todas las áreas, es irresponsable, porque Copano tuvo suerte nada más, hay gente que ahorra plata para comenzar su propia empresa y les va mal y terminan hasta el cuello y sin ver una salida a sus problemas.

En mi opinión siempre habrán buenos y malos estudiantes y los malos estudiantes no son los que se sacan malas notas, son los que les importa una raja sacárselas y que no sienten ningún remordimiento por no estudiar.

Aquellos jóvenes que si dedican horas a sus estudios y que no logran buenos resultados, son ellos los que merecen una mejor educación.

No los weones que juegan LOL todo el día.
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Los temas de emprendimiento involucran otras variables, por ej. un ciclo económico a la baja se puede comer cientos de emprendimientos bien planificados de una pasada, da un poco lo mismo el corazón, el talento, la vocación, etc...si el flujo de dinero no circula o se contrae, ahí ya tiene que ver un asunto de entrada/salida. Otro tema son los emprendimientos por familia, o por redes, que se dan en ciertos circulos cerrados (que sospecho que es la parte que olvido contar el tal Copano...).

Los colegios se deben abocar a realizar su tarea pedagogica con todos los niños, de todos los segmentos y apuntando a su desarrollo integral. Si no le parece, entonces bien, que se privaticen y no obtenga un peso del Estado :hands:.

Los demás son prejuicios, es obvio que todos los jóvenes webean a su manera, y curiosamente muchos mateos o weones que les va muy bien en carreras de poco egreso por alta exigencia, son justamente gamers desde niños, o como dices tu weones que se pasan jugando todo el día, además que es bien ridiculo y poco creible que los buenos estudiantes se matan frente a los libros, por lo general, lo recomendable es que practique varias actividades fisicas, culturales e intelectuales, y que a partir de ese ideal, vaya decantándose por alguna area más especifica.... así que las caricaturas de una política pública que apunta a objetivos que están por sobre las nimiedades no sustentan nada.
 
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