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¿Debería ser la horticultura un ramo obligatoria en los colegios?

Ginkgo

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Encontré este ejemplo de un colegio fuera de Chile y me llamó la atención porque de la misma forma que hay artes plásticas se podrían ocupar algunos bloques para darle herramientas super importantes a los niños y niñas que los pueden hacer más independientes y autosustentables.


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La jardinería es una forma artística que se llega a amar especialmente si te encuentras con ella desde que eres pequeño. Eso es lo que lo que esta escuela ofrece. La Escuela Waldorf de Cape Cod ha iniciado un programa de jardinería para sus alumnos que deben ser fuente de inspiración para todos. La experiencia de esta escuela es fantástica.

El invernadero de 7 x 14 metros es el centro de toda la actividad. Allí, los niños se encuentran cultivando zanahorias, espinacas, coles rizadas y otras verduras, incluso hierbas medicinales. En el proceso, todos aprenden los beneficios de cultivar sus propias verduras y el proceso a llevar a cabo para para que una semilla pueda convertirse en un alimento comestible. Compruébalo tu mismo y tal vez, si estás inspirado, puedes ayudar a iniciar un proyecto similar en tu propia comunidad.


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En primavera nuestras cosechas son abundantes. Tenemos primero fresas, espinacas y col rizada, un montón de cebolletas y perejil, también guisantes. El techo de plástico se retira en los meses de verano para evitar el sobrecalentamiento. Estamos educando a los niños a la vez que cultivamos plantas, por lo que sólo la mitad del espacio en el invernadero se cubre con camas de cultivo. Tenemos un espacio para agruparnos en un extremo. … Mientras que todos los alumnos de la escuela dedica el tiempo cada año para el cultivo de su almuerzo, cada año los alumnos de tercer grado son nuestros agricultores semanales. Ellos son los encargados de convertir las sobras de comida en abono en nuestro compostador. Y, este año estrenamos una vermicompostadora, con la ayuda de miles de gusanos rojos haremos un abono fantástico.

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Este colegio aplica un modelo práctico para el cultivo de productos frescos, cultivados localmente incluso durante la temporada de invierno, en climas donde la sabiduría convencional dice que no se puede hacer.
 
Imposible en esta caga de país, donde los "expertos" creen que una educación de excelencia se basa en harto lenguaje y matemática.
 
si, debiera hacerse, pero mejor que los alumnos esten mas horas memorizando y repitiendo
 
En las zonas urbanas, sobre todo en la región metropolitana, no seria de mucha utilidad que digamos, tomando en consideración que actualmente las casas tienen con cuea un patio de 3x1 y es para estacionar el auto.

De todas formas, seria un interesante ramo optativo o taller, pero como decía un broderito mas arriba, para el gobierno es mas importante un ramo de Teatro :retard:
 
En el colegio tuve "huertos escolares" entre 5º y 8º básico...:banderachilena:
Que tiempos aquellos:sm:
 
buena idea, esa mierda de artes plasticas a la mayoria no le sirve absolutamente para nada, solo perdida de tiempo, sobre todo a los que no tenemos talentos en esas artes que somos muchos
 
Estupenda idea. No sólo aprenderían sobre el mundo vegetal, sino también a plantar algunos comestibles para su propio beneficio: habría una educación triple: teórica, práctica y la más importante, valórica. La tecnología y el conocimiento han avanzado lo suficiente para hacer esta tarea incluso más fácil.

Y también sugeriría cocina, para que todos sepan cocinarse platos aunque sea básicos.
 
buena idea, esa mierda de artes plasticas a la mayoria no le sirve absolutamente para nada, solo perdida de tiempo, sobre todo a los que no tenemos talentos en esas artes que somos muchos
Recuerdo que una vez nos hicieron llevar una wea rota pa repararla en clases, lleve una tortuga desarmable y cuando la arme la vieja me compro y me puso un 7:risa:
 
NO, mejor que siga existiendo el ramo "RELIGIÓN".

Amigo mío, la religión podría ser el ramo incluso más importante de todos, si tan sólo la luz derribara todos esos prejuicios en torno a la idea de religión para volver a examinarla en su pureza y darnos cuenta que la búsqueda de Dios es esencial a todo individuo que experimenta la vida.

El mejor ramo de religión sería el que examinara todas las religiones en sus concepciones más ideales y bellas, con rectas y justas, discirniendo lo que es divino y lo que es humano.
 
¿No que en los Montessori te enseñan horticultura?
 
Amigo mío, la religión podría ser el ramo incluso más importante de todos, si tan sólo la luz derribara todos esos prejuicios en torno a la idea de religión para volver a examinarla en su pureza y darnos cuenta que la búsqueda de Dios es esencial a todo individuo que experimenta la vida.

El mejor ramo de religión sería el que examinara todas las religiones en sus concepciones más ideales y bellas, con rectas y justas, discirniendo lo que es divino y lo que es humano.
amigo mio, personalmente si fuera autoridad, eliminaría el ramo de religión y lo cambiaría por uno llamado RELIGIONES, donde a nuestros niños se les enseñe que hay otras culturas, deidades y que todas se deben respeto.
para que hacer bien las cosas, si en chilito lo podemos hacer como las hueas.
salu2
 
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