me parece una buena iniciativa, que podría aplicarse en más carreras, pero...
se está poniendo de moda echarle la culpa al profesorado de los resultados en educación, cuando el problema va mucho más allá
en los ambientes vulnerables los niños suelen tener muchas carencias afectivas por los problemas familiares que muchos sufren y su entorno. Por eso, generalmente no hay especativas de progreso... primero hay que satisfacer la aceptación del grupo.
mi viejo es profe y trabaja en escuelas con niños en riesgo social, y me cuenta sobre lo difícil que es hacer clases ahí, porque nadie tiene el más mínimo interés en aprender. Tiene que gastar mucho tiempo de la clase en hacer algo que les llame la atención, ganárselos emocionalmente y hacerles comprender la importancia de estudiar y aprender, y que para eso es necesario que colaboren con respeto a la clase.
¿qué opinan los profesores de el antro?
